Si mësojnë fëmijët të flasin?

Perceptimi i foshnjave është ne nivel shume te zhvilluar dhe ata mund
te kategorizojnë strukturat me abstrakte te gjuhës . Ne një kërkim qe u
zhvillua , gra shtatzëne u vunë qe te lexonin te njëjtën përrallë për
disa jave rresht çdo nate . Pas lindjes se fëmijëve e njëjta përrallë u
lexua prape tek fëmijët dhe ata reagonin tek kjo përrallë nga përrallat
e tjera . Kjo tregon qe ata e njohën përrallën . Këto kërkime përdorin
si metode ndryshimin ne rrahjet e zemrës se foshnjës , ritmin e
frymëmarrjes si dhe metoda te tjera për te vene re ndryshimet qe
ndodhin tek foshnjat . Dallimi i tingujve i bën ata kompetentë te
mësojnë mënyrën se si këta tinguj kombinohen për te krijuar fjale dhe
me tej fjali .
Para lindjes fëmijët janë ne gjendje te dallojnë çdo lloj tingulli qe
përdoret ne gjuhet e botes por kur linden ata kufizohen vetëm tek
dallimi i tingujve qe përdor gjuha e tyre dhe kane me shume preference
tek dëgjimi i zërit te njerëzve nga tinguj te tjerë . Ne këtë mënyrë
mësojnë se si funksionon gjuha .Teoria me e pranueshme sot për
zhvillimin e gjuhës tek foshnjat mbron atë qe çdo fëmijë ka mekanizma
biologjike qe e ndihmojnë te kuptoje rregullat e gramatikës dhe te
sintaksës te gjuhës se vet . Vetë procesi i mësimit te rregullave te
gjuhës është i pavetëdijshëm dhe dinamik . Domethënë qe ata nuk mësojnë
përmendësh fjale por mundohen te zbulojnë se si gjuha funksionon mbrapa
asaj qe dëgjojnë . Një shembull për këtë janë gabimet qe bëjnë fëmijët
e vegjël kur flasin , te cilat nuk janë te rastit por tregojnë qe ata
ne mënyrë energjike tashme mundohen te mësojnë rregullat e gramatikës
dhe te sintaksës.

Burimi Libra Linguistike
Pergatiti Juliana Mandra - Revista Rruzull